医学院的全职教师多为基础学科研究者,受任于国家科学技术研究委员会(CONICET)或政府管理下的其他国家部门。

来治疗疾病与促进健康。然而,医学也具有人文与艺术的一面,它关注的不仅是人体的器官和疾病,
不伤害:尽量减少医疗过程不必要的伤害。

1945年开始,受美国医学影响,日本将原有的50所医学专科学校(包括大学附属医学专科部)进行了调整。

隋朝完善了这一医学教育机构,并命名为“太医署”,署内分医、药两部,太医令是最高官职,丞为之助理,下有主药、医师、药园师、医博士、

领域不限,但科学类别较为推荐(因为这样学生可以证明自己在修读医学前,已经拥有一定的科学知识)。

形成了后来的中医学。而其中的《黄帝内经》提出了“不治已病治未病”这一防病养生保健康的预防医学观点。 遗传学研究基因及其在遗传中的角色。 来治疗疾病与促进健康。然而,医学也具有人文与艺术的一面,它关注的不仅是人体的器官和疾病,

有时二个道德原则可能会冲突,结果可能是道德上的两难困境或是危机。有时医疗伦理上的两难困境没有好的处理方式,

生理学研究身体正常的机能及其调节的机制。

遗传学研究基因及其在遗传中的角色。

1955年将医学专、本科专业的修业年限统一调整为3年、5年,直接将高中毕业生经中、短学制教育培养成为以应用型为主的医疗卫生技术专门人才。

自主:病患有权拒绝医疗或是选择其医疗方式。

组织学利用显微镜、电子显微镜及免疫组织化学研究组织。

医学伦理目前最广为人知的是四初确原则方法论:“自主、行善、不伤害、正义”。
    生物统计学是将统计学应用在生物领域中。在计划、评估及解读医学研究中时,需要有生物统计学的知识。生物统计学也是流行病学及循证医学的基础。

其中史密斯纸草文记录了脑所引起的痉挛和脑膜,是世界上第一次关于脑的记录[5]。而古巴比伦文明的医学记载则可追溯到公元前2000年。

令其在检测、医药及手术等范畴的研究与应用都得到充实。现代医学在外科手术、器官移植、流行病控制、疫苗及免疫、
保健医学、康复医学等等。在现代医学兴起前发展的医学,称为传统医学;
神经科学是和神经系统有关的科学。主要是有关大脑及脊髓的生物学和生理学。一些相关临床专科包括神经病学、神经外科和精神病学。

形成了后来的中医学。而其中的《黄帝内经》提出了“不治已病治未病”这一防病养生保健康的预防医学观点。

微生物学是对微生物的研究,包括原生动物、细菌、真菌及病毒。

1903年京师大学堂“选派学生出洋,分习专门,以备教习之选”,派往日本31人中有1人学习医学[12]。1904年留日医学生在校人数达到23人[12]。

行善:医生要关注病患的最佳利益。

法物及铠仗,悉送上京”[8]。“初,契丹医人鲜知切脉审药,上命庶成译方脉书行之,自是人皆通习,虽诸部族亦知医事。”为了学习汉族医学,

在人类社会中,医学已经存在数千年之久。现代医学起源于17世纪科学革命后的欧洲,

上述的道德原则不是用来处理某一特定情形下的处理方法,而是针对医疗上的一些矛盾之处提供一个可用的架构。

后世人在这部医药著作的基础上不断增补删改,逐渐形成了后来的《黄帝内经》和《黄帝外经》,并由祝由科里将纯粹的医药分离了出来,

后晋开运四年(947年),契丹军入大梁,“壬寅,晋诸司僚吏、嫔御、宦寺、方技、百工、图籍、历象、石经、铜人、明堂刻漏、太常乐谱、诸宫县、卤簿、

1998年教育部和国务院学位委员会将七年制医学教育培养目标重新定位于临床医学硕士专业学位。到1998年,医学专业调整为8大类16个专业,学制为三、四、五、六、七、八年制并存。

毒理学研究药物及毒物的危险性。

分子生物学是有关基因的复制、转录及翻译的分子相关研究。